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Libri, film e siti sul tema affettività e sessualità nella disabilità cognitiva
L’affettività e la sessualità nella disabilità cognitiva è un tema importante, su cui educatori professionali, genitori e caregiver dovrebbero essere preparati e informati. Per questo a gennaio abbiamo organizzato due incontri gratuiti dedicati ai genitori. Insieme...
Intervista a Mirko: vi racconto tre percorsi educativi a domicilio
Davide e e Selene hanno intervistato Mirko, che lavora al Balzo da 3 anni. Quante persone segui con percorsi educativi a domicilio? Seguo tre ragazzi: Claudio, Matteo, e Alessio. Che tipo di disabilità hanno? Claudio è su sedia a rotelle, ha una semi paresi sul lato...
Costruire un’agenda visiva
Cos’è e a cosa serve L’agenda visiva è uno strumento caratterizzato principalmente da figure, molto utile soprattutto alle persone che hanno difficoltà di comunicazione. Serve a visualizzare le attività da svolgere, ad esempio: alzarsi al mattino, lavarsi, pranzare,...
Bonus e voucher Misura B1 per persone con autismo: chi può farne richiesta e come
Quando per ragioni economiche una famiglia non può accedere ai servizi assistenziali ed educativi, come ad esempio il nostro Centro socio educativo, Il Balzabimbi e i servizi educativi a domicilio, intervengono misure di sostegno garantite dal Fondo Nazionale per le...
Diagnosi di autismo: e adesso? Il piano educativo individuale
La diagnosi di autismo non è tutto ciò che bisogna sapere su un bambino. Per valutare correttamente la situazione è fondamentale tenere conto non solo dei referti clinici ma anche delle osservazioni dei genitori e di una equipe multidisciplinare che può essere...
Consigli per affrontare il rientro a scuola di un bimbo con autismo
L’aspetto più difficile da affrontare per ciascuno di noi dopo le vacanze è il ritorno alla vita di tutti i giorni e al lavoro.Per i bambini con autismo l’inizio della scuola può rappresentare una brusca interruzione della routine e delle abitudini vacanziere.Come...
Il Balzabimbi e Hey, say, jump! per bambini e adolescenti
Sono ripartiti i laboratori educativi per bambini (3-12 anni) e per adolescenti (13-18 anni) con disabilità. Dal lunedì al venerdì dalle 14.30 alle 18.30 al Balzetto in via Guido Rossa 2/E a Rozzano (Milano). Il centro è gestito dall’equipe di educatori professionali...
Come e perché raccontare le storie sociali ai bambini con autismo
Cosa sono le storie sociali Le storie Sociali sono testi particolari, scritti secondo specifici criteri, che descrivono in modo chiaro, conciso e preciso una situazione, un’abilità, un risultato o un concetto. Le Storie Sociali vengono usate dai genitori, dai...
Arteterapia: tecnica e fantasia per le persone con disabilità
Selene & Davide ci parlano dell’arteterapia, metodo di cui loro stessi fanno esperienza nei nostri laboratori. Le origini L’arteterapia si sviluppa storicamente dagli anni quaranta in Gran Bretagna e negli Stati Uniti come modalità di cura per reduci di guerra...
L’approccio TEACCH – Caratteristiche e obiettivi
Il Programma TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Communication Handicaped Children) ideato e progettato da Eric Schopler negli anni ’60 e realizzato nella Carolina del Nord, non è un metodo di intervento, ma un programma che implica l’organizzazione dei...
Il Metodo ABA arriva al Balzo!
L’ABA è il ramo applicativo dell’Analisi del Comportamento, la scienza che si occupa di descrivere le relazioni tra il comportamento degli organismi e gli eventi che lo influenzano. Questo metodo è adatto per il trattamento di tutte le forme di autismo: si è rivelato...